小星星的活動分享-1
活動解答-關於工作記憶
（題目請參照注意力篇-5）
這張圖片是小朋友完成之後的圖片。小朋友雖然已經三歲多，但是認知發展年齡大約在2歲半左右。
#活動規則
給小朋友一個完整的的水果切切，請小朋友打開它，然後用手指摸一下魔鬼氈，告訴她刺刺的放小的盆子，毛毛的放大的盆子，在練習操作數次之後，讓她自行完成約20個水果。
#活動過程
小朋友一開始會出現打開之後放在同一個盆子，或是完全不會去摸魔鬼氈就分開放盆子，練習成功之後，我就開始讓她分類，一開始她可以順利完成，但是執行2-3個之後，她就開始忘記，又把水果丟在同一個盆子，這樣的狀況不是因為她的注意力不好，而是因為她工作記憶不好，沒有辦法記住流程與細節，參與的知覺只有視覺，不會同時運用視覺與觸覺，導致她一直忘記要去摸一下魔鬼氈然後再分類，這樣的狀況，看起來就像是注意力不集中導致工作無法完成，但其實他不是注意力不好，而是工作記憶差。
#如何訓練
對於工作記憶不佳的小朋友，我們要先正常化他的警醒度，然後讓他參與使用多重感官的活動，例如讓她同時使用視覺，聽覺，觸覺甚至是前庭本體等等，並且利用各種方法來協助記憶流程，反覆練習讓小朋友將各種知覺與流程結合之後，就會形成工作記憶。接下來就是練習到熟練，形成一個概念，未來有類似的活動時，他自然就會把這個概念拿來套用，工作記憶就提升啦，而且他的執行速度也會越來越快喔！
#有人猜對了嗎？
補充說明一下家長的提問
1.工作記憶不完全是記憶，而是結合動作之後的一種執行力，家長給小朋友指令時，那個只是單純的記憶力，不算工作記憶喔！
2.工作記憶與注意力相輔相成，處理速度才會提高，做事情會更有條理，不會忘東忘西，丟三落四
3.工作記憶絕對可以訓練，不用擔心啦！
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